Oleh Eka Ferianita Pudjono,S.Si
Guru Matematika SMP Negeri 3 Karangreja, Kabupaten Purbalingga
Media Pembelajaran adalah setiap benda yang dapat digunakan sebagai alat untuk mengajar, dapat digunakan untuk menyampaikan informasi dari pembelajar kepada orang yang akan menerimanya, atau sebaliknya. Benda, peristiwa, orang, atau kombinasi dari semuanya dapat digunakan sebagai media pembelajaran (Wikipedia). Media pembelajaran memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran. Pemilihan media yang tepat dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam mendalami suatu mata pelajaran.
Sebagai guru mata Pelajaran Matematika di SMP Negeri 3 Karangreja, kabupaten Purbalingga, penulis mencoba meningkatkan motivasi siswa dalam belajar Persamaan Linear satu variabel dengan media Quizizz.
Menurut Siti Maesaroh (2022), Motivasi adalah suatu usaha dalam diri manusia yang mampu menggerakan manusia untuk melaksanakan aktivitas agar mencapai tujuan yang diinginkan. Sedangkan menurut Annisa Mayasari, dkk (2021) motivasi belajar merupakan suatu keadaaan yang ada dalam diri individu yang mendorong siswa untuk belajar dan melakukan aktifitas tertentu untuk mendapatkan hasil belajar dan tujuan secara makimal.
Salah satu media pembelajaran yang menggunakan gawai adalah quizizz yang terbukti meningkatkan kompetensi pembelajaran dengan cara yang menarik dan kolaboratif sesuai dengan pembelajaran yang berpusat pada pembelajar (Balasubramanian, 2017). Quizizz sendiri, merupakan aplikasi permainan pendidikan yang sifatnya naratif dan fleksibel, selain bisa dimanfaatkan sebagai sarana menyampaikan materi, Quizizz juga bisa digunakan, sebagai media evaluasi pembelajaran yang menarik dan menyenangkan.
Pemanfaatan aplikasi Quizizz sebagai media evaluasi pembelajaran yang efektif, bisa mencapai bilamana guru memperhatikan akan kebutuhan, kekurangan dan perbedaan peserta didik. Aplikasi Quizizz membantu keberlangsungan proses evaluasi atau penilaian pembelajaran. Adapun manfaat ketika menggunakan aplikasi Quizizz membuat proses pembelajaran daring lebih variatif dan efisien. Bahkan dapat digunakan di dalam kelas reguler dengan siswa menggunakan gadgetnya masing masing dengan terlebih dahulu di perintahkan untuk membawanya sehari sebelum pembelajaran.
Adapun langkah-langkah dalam mengaplikasikan quizizz ini cukup mudah karena sekarang bisa diakses bagi pengguna android dimanapun dan kapanpun. Dalam pelaksanaan aplikasi quizizz ini tentu ada kelemahan-kelemahan yang muncul. Namun, kelemahan yang ada dapat diminimalisir dengan berbagai kelebihan yang dimiliki aplikasi tersebut. Salah satunya melatih siswa untuk mengerjakan soal dengan jujur dan mandiri serta guru dapat lebih cepat mengetahui hasil data statistik tentang kinerja para siswa (Nafi’ Mukharomah, 2021) berikut link mengenai langkah langkah pembuatan kuis di dalam Quizizz https://media.neliti.com/media/publications/356958-penggunaan-aplikasi-quizizz-sebagai-medi-6dd3d0e4.pdf , semoga bermanfaat.
Berdasarkan pengamatan penulis, media Quizizz memiliki beberapa kelebihan. Kelebihan menggunakan aplikasi Quizizz hasil belajar dapat dilihat secara langsung. Penggunaan aplikasi Quizizz juga dapat mengevaluasi siswa secara mandiri, menyenangkan, real time, dan efektif.
Adapun kelebihan secara rinci sebagai berikut :
- Bagi guru, mudah untuk membuat soal.
Artinya soal yang telah dibuat oleh guru dalam bentuk arsip soal tinggal memindahkan saja (copypaste), hindari copypaste soal dari orang lain, sebab boleh jadi ada siswa yang pernah melihat. Hal ini biasanya kalo siswa sudah tahu guru menggunakan Quizizz mereka akan mencari tahu atau searching melihat macam – macam soal di Quizizz (guru perlu kreatif-minimal arsip soal yang sudah dibuat sendiri), guru dapat mengunggah langsung soal yg telah dibuatnya dengan memilih file nya langsung di dalam quizziz membentuk soal secara urut dan teratur, mudah untuk soal pilihan ganda.
- Perankingan siswa dengan mudah
Setiap siswa menjawab pertanyaan dengan benar maka akan muncul beberapa poin yang didapatkan dalam satu soal dan juga mendapat ranking berapa dalam menjawab soal tersebut. - Koreksi otomatis.
Jika siswa menjawab salah pertanyaan tersebut, maka akan muncul jawaban yang benar. - Review pertanyaan.
Jika selesai mengerjakan kuis, pada akhir kuis akan ada tampilan Review Question untuk melihat kembali jawaban yang kita pilih. - Soal yang berbeda setiap siswa.
Dalam pengerjaan kuis, setiap siswa mendapat daftar pertanyaan yang berbeda dengan siswa lainnya karena kuis tersebut dibuat dalam bentuk Homework/PR sehingga daftar soalnya diacak dan setiap siswa, soal yang muncul berbeda-beda.
Namun media Quizizz juga memiliki kekurangan yaitu tergantung jaringan internet, tidak bisa merevisi jawaban, dan tergantung perangkat HP/Laptop. Kekurangan tersebut dapat teratasi dengan menyiapkan pembelajaran lebih awal dan menyiapkan internet di kelas bisa berupa modem, dikarenakan wifi yang ada di sekolah mungkin tidak terjangkau di ruang kelas.
Quizizz telah dilakukan oleh beberapa peneliti untuk membangun semangat dan meningkatkan motivasi belajar siswa, hasil wawancara dan pengamatan, mereka para siswa menyukai bentuk penilaian seperti yang ditampilkan oleh quizizz karena hasil yang dapat dilihat dan para siswa dapat lebih mengetahui dimana letak kesalahan mereka. Selain itu, aplikasi quizizz dapat menampilkan soal dalam bentuk gambar dan suara.
Harapannya, dengan adanya aplikasi online seperti Quizizz ini dapat menjadikan pembelajaran dan penilaian menjadi lebih mudah dan menyenangkan. Sehingga tujuan dari pendidikan akan tercapai jika pengajar dan para siswa memiliki semangat dan saling mendukung antara yang satu dengan yang lainnya.
Penulis menggunakan media quizizz pada saat penilaian awal (tes diagnostik) untuk menentukan kelompok belajar yang akan digunakan pada proses diskusi dengan model pembelajaran problem based learning kemudian dilakukan lagi pada saat penilaian akhir sebelum penutupan pembelajaran sebagai tes individu. Siswa sangat antusias mengikuti pembelajaran dan asyik sekali saat penggunaan media quizizz. Di akhir pembelajaran diadakan refleksi dan siswa ditanya bagaimana pembelajarannya hari ini?? Lalu siswa pun menjawab “menyenangkan” karena ada penggunaan quizizz di dalamnya.
Dalam pembelajaran Persamaan linear satu variabel di kelas VII SMP Negeri 3 Karangreja, penggunaan media Quizizz dapat membantu siswa dengan cepat dalam menjawab soal dengan jujur dan langsung mengetahui jawabannya salah atau benarnya sehingga bisa di evaluasi oleh siswa itu sendiri. Kesimpulannya Quizizz terbukti mempermudah guru dan siswa dalam melakukan evaluasi, sehingga motivasi belajar siswa juga meningkat.
